El Centro de Estudios Superiores del Mar Argentino (CESMAr) adec\u00faa sus planes de estudios y capacitaci\u00f3n en consonancia con los nuevos desaf\u00edos globales. Es una realidad que la formaci\u00f3n mar\u00edtima atraviesa una etapa de cambio profundo al que se debe estar a la altura de las circunstancias para dar respuestas a las nuevas exigencias y par\u00e1metros de la evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/p>\n\n\n\n
Desde el CESMAr, entidad integrante de la Asociaci\u00f3n Argentina de Capitanes, Pilotos y Patrones de Pesca, se avanza en la actualizaci\u00f3n de esos procesos formativos. En ese marco, los cursos de ascenso, desde piloto de pesca hasta capit\u00e1n, se combinan hoy con nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas y el impacto creciente de la inteligencia artificial.<\/p>\n\n\n\n
El responsable del Departamento Relaciones Institucionales y Comunicaci\u00f3n del CESMAr, Rodolfo Daniel Ramallo, explica que \u201cdesde el inicio del \u00faltimo tramo del Curso de Piloto de Pesca de Primera, hasta la proyecci\u00f3n de nuevas instancias formativas, se destaca el rol clave de la capacitaci\u00f3n como motor de movilidad social dentro del sector. La posibilidad de acceder a mejores condiciones laborales a trav\u00e9s del estudio se consolida como uno de los pilares del sistema\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Esos nuevos y vertiginosos desaf\u00edos que los tiempos demandan obligan a enfocarse en la r\u00e1pida adaptaci\u00f3n a esos cambios. \u201cLa irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial en la formaci\u00f3n mar\u00edtima implica la necesidad de instrumentar capacitaciones con simuladores inteligentes, trayectorias educativas personalizadas y certificaciones digitales son solo algunos de los avances que ya est\u00e1n redefiniendo c\u00f3mo se ense\u00f1a y se aprende en el \u00e1mbito naval\u201d, sostiene Ramallo.<\/p>\n\n\n\n
CAPACITAR EN LA ERA DIGITAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n Al mismo tiempo, advierte que \u201csurgen desaf\u00edos en la necesidad de equilibrar tecnolog\u00eda con criterio humano, actualizar programas sin perder fundamentos tradicionales y adaptarse a marcos regulatorios internacionales\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n \u201cEl CESMAr nace desde una necesidad y vino a cubrir una demanda que hab\u00eda entre los trabajadores mar\u00edtimos. Hoy, la inteligencia artificial cruza nuestras vidas y como centro de formaci\u00f3n no estamos ajenos a eso, y avanzamos en el concepto de \u2018formar y capacitar en la era digital\u2019\u201d, puntualiza.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial en el sector mar\u00edtimo est\u00e1 redefiniendo profundamente la capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n del personal embarcado. M\u00e1s que una innovaci\u00f3n puntual, se trata de un cambio estructural que impacta en c\u00f3mo se ense\u00f1a y c\u00f3mo se aprende. Las competencias resultan cr\u00edticas en entornos cada vez m\u00e1s automatizados\u201d, describi\u00f3 sobre los avances tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n LIDERAR LA TRANSICI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n En este contexto, \u201cdesde instituciones como el CESMAr se posiciona como actores estrat\u00e9gicos en liderar esta transici\u00f3n, combinando la experiencia formativa tradicional y la progresiva de nuevas tecnolog\u00edas aplicadas a la ense\u00f1anza mar\u00edtima. Los avances m\u00e1s visibles se dan en los simuladores de entrenamiento, tradicionalmente los simuladores para replicar maniobras y cuestiones operativas, hoy incorporan inteligencia artificial (IA) para adaptarse al desempe\u00f1o de la misma\u201d, manifest\u00f3 Ramallo.<\/p>\n\n\n\n Y agreg\u00f3: \u201cLo que permite un aprendizaje m\u00e1s profundo y enfocado en el desarrollo del criterio operativo. Para el CESMAr, la evoluci\u00f3n de estos entornos representa una oportunidad para fortalecer la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica con herramientas de \u00faltima generaci\u00f3n alineadas con est\u00e1ndares internacionales. En paralelo, la IA aplicada a plataformas educativas permite dise\u00f1ar trayectorias formativas individuales, a partir del an\u00e1lisis de rendimiento, identifican brechas de conocimiento y recomiendan contenidos espec\u00edficos, seg\u00fan el rol y la experiencia de cada tripulante\u201d.<\/p>\n\n\n\n ACTUALIZACI\u00d3N DE PROGRAMAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n En este sentido, el CESMAr \u201cpuede consolidar una propuesta acad\u00e9mica m\u00e1s flexible y eficiente ante necesidades reales del personal embarcado. Otro aspecto relevante es la evoluci\u00f3n de las certificaciones, la digitalizaci\u00f3n de las credenciales apoyadas en tecnolog\u00edas inteligentes que facilitan la trazabilidad y verificaci\u00f3n de las competencias a nivel internacional. Para una instituci\u00f3n como el CESMAr esto implica no solo modernizar su proceso de certificaci\u00f3n sino tambi\u00e9n reformar su posicionamiento como una entidad formadora confiable con est\u00e1ndares verificables a las nuevas exigencias del mercado mar\u00edtimo global\u201d, indic\u00f3 el responsable del Departamento Relaciones Institucionales y Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Sin embargo, \u201cestos avances plantean desaf\u00edos como la automatizaci\u00f3n creciente de los buques que est\u00e1 modificando el perfil del trabajador mar\u00edtimo que debe incorporar nuevas habilidades. Aqu\u00ed el CESMAr tiene el reto de actualizaci\u00f3n de sus programas sin perder de vista los fundamentos tradicionales como el criterio n\u00e1utico, la toma de decisiones bajo presi\u00f3n y el liderazgo en situaciones cr\u00edticas\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Rodolfo Ramallo.<\/p>\n\n\n\n UN EQUILIBRIO NECESARIO<\/strong> <\/p>\n\n\n\n En este escenario, \u201cel rol de CESMAr como referente acad\u00e9mico de una industria resulta clave para impulsar procesos de actualizaci\u00f3n que sean innovadores como viables. Tambi\u00e9n existe un riesgo latente de dependencia tecnol\u00f3gica por ello el enfoque institucional debe orientarse a integrar a la IA como complemento del criterio profesional y no como un sustituto. La IA est\u00e1 configurando un nuevo paradigma en la formaci\u00f3n mar\u00edtima, el desaf\u00edo y oportunidad para el CESMAr es liderar esta transformaci\u00f3n, consolid\u00e1ndose como un centro de referencia en la formaci\u00f3n mar\u00edtima avanzada capas de formar profesionales para un entorno donde la tecnolog\u00eda y el factor humano deber\u00e1 convivir de manera equilibrada\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Centro de Estudios Superiores del Mar Argentino (CESMAr) adec\u00faa sus planes de estudios y capacitaci\u00f3n en consonancia con los nuevos desaf\u00edos globales. 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